L'objectif de cet atelier était de concevoir, en mode collaboratif, des lieux d'apprentissage ou centres communautaires et/ou artistiques sur trois sites différents; au Sénégal, au Cameroun et dans le Nitassinan, au coeur des terres innues de la Côte-Nord (Canada).

Ce recueil contient des analyses de précédents d’écoles et de projets communautaires construits dans différents pays. Ces études ont été réalisées par les étudiants de l’École d’architecture de l’Université Laval.
2017 - 2019

L'objectif de cet atelier était de concevoir de petites écoles primaires de 2 ou 3 classes pour les villages de la Guinée-Bissau, qui peuvent devenir des exemples de développement durable, des outils pédagogiques et des modèles d’intégration à leur milieu.
2017

Ce site présente un outil collaboratif d’aide à la décision pour la conception et la construction d'un centre de transmission de la culture innue destiné aux jeunes, qui favorise l'expérience directe et la relation avec le territoire, le Nitassinan.
2018-2021